الإدارة الصفية ومهارات التفاعل الصفي ودورها في تعزيز دافعية الطلبة للتعلم

dc.contributor.authorلقان، حسينة
dc.date.accessioned2025-02-27T19:43:00Z
dc.date.available2025-02-27T19:43:00Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractتعتبر الإدارة الصفية من العمليات الأساسية في نجاح عمليتي التعليم والتعلم ،فهي ليست مجرد الحفاظ على النظام والانضباط الصفي ،وإنما تتعدى إلى توفير البیئة الإيجابية والمناخ الصفي السليم،المساعد على تكوين وبناء شخصیة المتعلم على أسس نفسیة واجتماعیة سویة ،وإثارة دافعيته للتعلم. فالخبرات والتفاعلات التي تشهدها غرفة الصف والمتمثلة في ممارسات المعلم واستجابات المتعلمین تتجاوز الخطط المرسومة في المناهج ،من حیث أثرها في تطویر شخصیة المتعلمین المعرفیة العقلیة و المهاریة و النفسو حركیة والوجدانیة والانفعالیة .حيث نهدف من خلال هذه الورقة البحثية للتعرف على دور الإدارة الصفية ومهارات التفاعل الصفي في تعزيز الدافعية لدى المتعلمين.
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/21116
dc.language.isoother
dc.publisherجامعة أم البواقي
dc.subjectالإدارة الصفية ؛التفاعل الصفي ؛الدافعية
dc.titleالإدارة الصفية ومهارات التفاعل الصفي ودورها في تعزيز دافعية الطلبة للتعلم
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
الإدارة الصفية ومهارات التفاعل ال.pdf
Size:
510.56 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: