التنشئة الإجتماعية للطفل المترتبة عن إستخدام المرأة العاملة لمواقع التواصل الإجتماعي من منظور الأمهات العاملات موقع فيسبوك أنموذجا
No Thumbnail Available
Date
2023
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أثر إستخدام المرأة العاملة لمواقع فيسبوك في التنشئة الإجتماعية للطفل، من منظور الأمهات العاملات بقطاع الشباب والرياضة لولاية
تبسة، وتسليط الضوء على أهم جوانب التنشئة التي أثر عليها إستخدام الأم لموقع فيسبوك، إذ إتـجهت هذه الدراسة إلى عينة قصدية، قد بلغ عددهن 152 مفردة، شرط أن تكون عاملة لها أطفال دون سن 12سنة ولها حساب فيسبوك تستخدمه في تنشئة أبنائها، بإستخدام منهج وصفي ومنهج تحليلي، بالإعتماد على أداتين، الأداة وهي الإستبيان إذ تكونت من 47 بندا موزعة على أربع محاور (محور البيانات الشخصية، محور المذاكرة المنزلية، محور التنشئة الإجتماعية والنفسية، محور التنشئة الثقافية والدينية) وأداة الملاحظة لجمع البيانات ولمعالجها، وعلى برنامج SPSS لتحليل وتفسير النتائج المتوصل إليها.
وقد أسفرت النتائج على ان%59.21 من الأمهات العاملات تستخدمن موقع فيسبوك بدافع تنشئة الطفل في مرحلة التمدرس، %21.5 في جميع مراحل التنشئة، %14.4 في مرحلة ما قبل التمدرس، 7.89% تستخدمن الموقع في مرحلة الحمل، كما توصلت الدراسة إلى أن أثر إستخدام الأم العاملة كان على بعد المذاكرة المنزلية للطفل بأثر قوي، يليه البعد الثقافي والديني باثر متوسط، ثم البعد الإجتماعي والنفسي بأثر متوسط، مع وجود فروقات ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير العمر على أبعاد الدراسة لصالح الأمهات العاملات من [31-40] سنة، وفروقات ذات دلالة إحصائية تعزى للمستوى التعليمي للأم لصالح المستوى التعليمي الجامعي، ووجود فروقات ذات دلالة إحصائية تعزى للسلك المهني للأم لصالح السلك التقني.
This study aims to identify the degree of working women's use of Facebook sites in the socialization of children, from the perspective of working mothers in the Directorate of Youth and Sports of the state of Tebessa, and to shed light on the most important topics that the mother browses, as this study was directed to an intentional sample, whose number reached 152 individuals, Provided that the mother is a worker with children under the age of 12 and has a Facebook account that she uses to raise her children, using a descriptive approach and an analytical approach, based on two tools.
The main tool, which is the questionnaire form, consisted of 47 items distributed on four axes (personal data axis, home study axis, social and psychological upbringing axis, cultural and religious upbringing axis) and the observation tool as a supportive tool for data collection and processing, and on the spss program to analyze and interpret the results reached, The results revealed that 59.21% of working mothers use Facebook as a motivation to raise a child in school, 21.5% in all stages of upbringing, 14.4% in pre-school, 7.89% use the site during pregnancy.
The study also found that the working mother uses Facebook in the children's home study in the first place, and for the children's upbringing culturally and religiously in the second place, and does not use Facebook to raise the child socially and psychologically, with statistically significant differences due to the variable of the mother's age on the dimensions of the study in favor of working mothers From [31-40] years old, furthermore related to the educational level of the mother in favor of the university educational level, and the presence of statistically significant differences related to the mother's professional corps in favor of the technical corps.
Cette étude vise à identifier l'impact de l'utilisation de Facebook par les femmes actives sur la socialisation des enfants, du point de vue des mères travaillant dans le secteur de la jeunesse et des sports dans l'?tat de
Tebessa, et a mis en lumière les aspects les plus importants de l'éducation affectés par l'utilisation de Facebook par la mère, car cette étude s'est dirigée vers un échantillon intentionnel, dont le nombre a atteint 152 personnes, à condition qu'elle soit une travailleuse avec des enfants de moins de 12 ans et dispose d'un compte Facebook qu'elle utilise pour élever ses enfants, selon une approche descriptive Et une approche analytique, basée sur deux outils, l'outil, qui est le questionnaire, puisqu'il était composé de 47 items répartis sur quatre axes (l'axe des données personnelles , l'axe d'étude à domicile, l'axe d'éducation sociale et psychologique, l'axe d'éducation culturelle et religieuse) et l'outil d'observation pour la collecte et le traitement des données, et sur le programme SPSS pour analyser et interpréter les résultats atteints.
Les résultats ont révélé que 59,21% des mères qui travaillent utilisent Facebook dans le but d'élever un enfant au stade scolaire, 21,5% à tous les stades de l'éducation, 14,4% au stade préscolaire et 7,89% utilisent le site pendant la grossesse. la mère au travail avait un effet fort sur la dimension d'étude à domicile de l'enfant, suivie de la dimension culturelle et religieuse avec un effet moyen, puis de la dimension sociale et psychologique avec un effet modéré, avec des différences statistiquement significatives dues à la variable d'âge sur les dimensions de la étude en faveur des mères actives de [31-40] ans, et des différences significatives Statistiquement significatif attribuable au niveau d'études de la mère en faveur du niveau d'études universitaires, et la présence de différences statistiquement significatives attribuées au parcours professionnel de la mère mère en faveur de la carrière technique.
Description
Keywords
التنشئة الإجتماعية, مواقع التواصل الإجتماعي, موقع فيسبوك