الصحة النفسية وعلاقتها بجودة الحياة لدى أساتذة التعليم الثانوي
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
Abstract
تناولت الدراسة الحالية موضوع الصحة النفسية وعلاقتها بجودة الحياة لدى أساتذة التعليم الثانوي، حيث تفترض الدراسة وجود علاقة بين الصحة النفسية وجودة الحياة لدى أفراد عينة الدراسة، ولتحقيق هذا الهدف تم الاعتماد على المنهج الوصفي، وذلك باستخدام مقياس الصحة النفسية الذي أعده ( محمد فهمي الركيبي)، وكذا مقياس جودة الحياة الذي أعده ( كاظم ومنسي) على عينة قوامها 80 أستاذ وأستاذة تم اختيارها بطريقة عشوائية بسيطة من ثانويات (براكنية علي ، عبابسة عبد الحميد، زيناي الحاج بلقاسم، أسماء بنت أبي بكر الصديق ) بمدينة عين البيضاء بولاية أم البواقي.
وبعد جمع البيانات وتدوينها تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، كما تم اختيار الفرضيات باستخدام معامل الارتباط " بيرسون " واختبار تحليل التباين الأحادي لدراسة الفروق بالاستعانة بالحزمة الإحصائية SPSS وكانت النتائج على النحو التالي:
-لا توجد علاقة في مستوى الصحة النفسية ومستوى جودة الحياة لدى أساتذة التعليم الثانوي.
-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصحة النفسية لدى أساتذة التعليم الثانوي تعزي لمتغير التخصص.
-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى جودة الحياة لدي أساتذة التعليم الثانوي تعزي لمتغير المؤهل العلمي
-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى جودة الحياة لدى أساتذة التعليم الثانوي لمتغير التخصص.
وبناءً على النتائج المتوصل "ليها تبين ضرورة القيام بدراسات أكثر عمقا، وعلى عينات أكبر بهدف تحسين الصحة النفسية وجودة الحياة لدى أساتذة التعليم الثانوي.
Description
Keywords
جودة الحياة, الصحة النفسية, التعليم الثانوي