تعليمية البلاغة العربية في التعليم الثانوي الجزائري
dc.contributor.author | ويس, السعيد | |
dc.contributor.author | حمبلي, فاتح | |
dc.date.accessioned | 2021-11-08T03:33:33Z | |
dc.date.available | 2021-11-08T03:33:33Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description.abstract | من خلال هذا البحث وددت تناول تعليمية البلاغة العربية في الطور الثانوي وتبيان قيمتها وابراز أهميتها في دراسة اللغة العربية وتعلمها، لأنها مادة ملازمة للمتمدرس في مساره البيداغوجي بدءً من المرحلة الابتدائية مرورا بالمتوسط ثم الثانوي سواء من خلال دراسة علومها وانتاجها وذلك بتتبع طرق تدريسها التي توصف في بعض الأحيان بالنمطية والتقيد بالقوالب الجاهزة حيث أن الهدف من هذا البحث الصعوبات والعوائق في تدريسها وفهمها من طرف التلاميذ محاولين إعطاء بعض الحلول، والآراء الشخصية في هذا الشأن | ar |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/11557 | |
dc.language.iso | other | ar |
dc.publisher | جامعة أم البواقي | ar |
dc.subject | الصعوبات | ar |
dc.subject | الطور الثانوي | ar |
dc.subject | تعليمية البلاغة العربية | ar |
dc.subject | العوائق | ar |
dc.title | تعليمية البلاغة العربية في التعليم الثانوي الجزائري | ar |
dc.title.alternative | دراسة تحليلية وتقويمية | ar |
dc.type | Other | ar |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: