تعليمية البلاغة العربية في التعليم الثانوي الجزائري
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
من خلال هذا البحث وددت تناول تعليمية البلاغة العربية في الطور الثانوي وتبيان قيمتها وابراز أهميتها في دراسة اللغة العربية وتعلمها، لأنها مادة ملازمة للمتمدرس في مساره البيداغوجي بدءً من المرحلة الابتدائية مرورا بالمتوسط ثم الثانوي سواء من خلال دراسة علومها وانتاجها وذلك بتتبع طرق تدريسها التي توصف في بعض الأحيان بالنمطية والتقيد بالقوالب الجاهزة حيث أن الهدف من هذا البحث الصعوبات والعوائق في تدريسها وفهمها من طرف التلاميذ محاولين إعطاء بعض الحلول، والآراء الشخصية في هذا الشأن
Description
Keywords
الصعوبات, الطور الثانوي, تعليمية البلاغة العربية, العوائق