أثر استخدام الأسلوب التبادلي على اكتساب الكفايات التدريسية لطلبة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية
No Thumbnail Available
Date
2017-12-31
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
للوصول إلى أهداف التربية البدنية والرياضية نجد أن أستاذة التدريب المادة في المؤسسات التربوية يستخدمون العديد من الطرق والأساليب التدريسية التي تتالاءم مع الخصائص الفيزيولوجية المرفولوجية والنفسية لطلبة من جهة، ومن حيث ملاءمة الظروف المحيطة بالإنجاز من جهة ثانية وذلك لما تتطلبه هذه الطرق والأساليب من سيطرة الأداء البيداغوجي حيث أ ن الأداء الجيد يستلزم أولا السيطرة على كيفية استخدام الطريقة التدريسية والأسلوب المختارين، لكون هذين الأخيرين لهما ارتباط كبير بشكل مخرجات العملية التدريسية حيث أنها محدودة تبعا لإستعدادات التلميذ و قدراته و حسب اختيار التخطيط المسبق لكيفية إنجازها بغرض إضفاء جو من المتعة والتنافس وتنمية القدرات البدنية المهارية ودوافع الإنجاز الرياضي.
To achieve the objectives of physical education and sport, we find that a teacher of educational materials in educational institutions use many teaching methods and techniques that correspond to the physiological characteristics of the morphological and psychological students of a and in terms of place surrounding the realization of the second hand circumstances, if necessary by these methods and methods of control On pedagogical performance, where the good performance requires first to control how to use the method and method of selected teaching, since the latter two have a significant correlation with the results of the teaching process, S student and abilities and the possibility of pre-planning how to accomplish in order to bring an atmosphere of fun and competition and development of physical abilities and skills motivational sports performance.
Description
Keywords
الأساليب التدريس الحديثة؛ الأسلوب التبادلي؛ الكفايات التدريسية
Modern teaching methods;
Teaching competencies of the professor
of physical and sports educatio