صعوبات التعليم بالمناطق الريفية من وجهة نظر عينة من معلمي المرحلة الإبتدائية

dc.contributor.authorمراحي, إيمان
dc.contributor.authorقاسي, سليمة
dc.date.accessioned2021-11-04T08:51:47Z
dc.date.available2021-11-04T08:51:47Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أهم الصعوبات التي تواجه معلمو المرحلة الابتدائية بالمناطق الريفية، ولتحقيق ذلك نحاول الإجابة على التساؤل التالي: هل يواجه معلمو المرحلة الابتدائية بالمناطق الريفية صعوبات تتعلق بخصوصية المنطقة؟ معتمد على المنهج الوصفي،وتكونت الدراية من (65) معلما ومعلمة للمرحلة الابتدائية بالريف بدائرة سوق نعمان ولاية أم البواقي، ولجمع المعلومات تم الاعتماد على الاستبيان الذي شمل ثلاث محاور أساسية التي تنوعت فيها الصعوبات بين (البيداغوجية،الاجتماعية، الطبيعية). وبعد معالجة بيانات الإحصائية باستخدام النسب المئوية أسفرت نتائج الدراسة أن: صعوبات التعليم بالمناطق الريفية أضحت تشكل عائقا كبيرا على معلمي المرحلة الابتدائية بالمناطق الريفية في ممارسة مهنة التعليم.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/10976
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة أم البواقيar
dc.subjectالمعلمونar
dc.subjectالصعوباتar
dc.subjectالمرحلة الابتدائيةar
dc.subjectالمناطق الريفيةar
dc.titleصعوبات التعليم بالمناطق الريفية من وجهة نظر عينة من معلمي المرحلة الإبتدائيةar
dc.title.alternativeدراسة ميدانية بدائرة سوق نعمانar
dc.typeOtherar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
صعوبات التعليم بالمناطق الريفية من وجهة نظر عينة من معلمي المرحلة الإبتدائية.pdf
Size:
15.36 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: