L’Impact de la réduction du volume horaire sur la compétence orale chez les apprenants de 5ème année primaire à cause de la pandémie de la Covid 19
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Date
2022
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Publisher
Université Larbi Ben M'hidi Oum El Bouaghi
Abstract
Notre recherche s'inscrit dans les travaux de la didactique de l'oral, elle est centrée sur les difficultés que rencontrent les élèves à l'air de la COVID-19. Nous avons voulu lever le rideau sur une problématique qui préoccupe tant les enseignants que les apprenants à savoir l'impact de la réduction du volume horaire sur l'acquisition d'une compétence de l'oral. Cette compétence qui prend une place centrale dans l'apprentissage de la langue cible.
Avec l'avènement de la pandémie de la COVID-19, des discisions prises dans l'enseignement ont entrainé des changements des contenus et de modalités. Nous avons émis des hypothèses pour vérifier comment ces changements ont impacté l'enseignement/apprentissage de l'oral en FLE dans les classes de 5ème année primaire.
Notre modeste travail met en exergue dans son volet théorique, la notion de l'oral et les contraintes imposées par la pandémie.
Dans le volet pratique, nous avons mené une observation et distribuer un questionnaire. Nous estimons à travers cette étude que la pandémie et les mesures qui l'ont accompagnée ont fortement influencée les compétences langagières des apprenants et ont alourdie la tâche des enseignants.
Notre travail de recherche va permettre de cerner ces difficultés pour pouvoir les aplanir par la suite, il sert de carte de route dans la résolution de ces problèmes au cours de cette pandémie
Description
Keywords
Compétence orale, Cycle primaire, Pandémie de la covid-19