تدريب طلبة الجامعة على مهارات التفكير الإبداعي ودوره في تحسين الإنجاز الأكاديمي لديهم
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
سعينا من خلال البحث الحالي إلى تناول موضوع التفكير الإبداعي الذي يعد أحد التكوينات النظرية المعرفية المهمة في علم النفس المعرفي المعاصر. كما تعد مهاراته من المهارات النوعية التي تميز شخصاً بذاته عن غيره، ولذلك بات الاهتمام بها وبتنميتها أمرا ضرورياً. وفي ظل التحديات التي يشهدها عالمنا المعاصر، أصبح يُنظر إلى تنمية وتطوير مهارات التفكير للوصول إلى الإبداع والتميز على أنها مشروع الواقع، بعد أن فرض موضوع الإبداع نفسه كضرورة من ضروريات الحياة، إذ أصبحت قوة الأمم في الوقت الراهن تقاس بما لديها من عقول مبدعة وفاعلة قادرة على حل المشكلات، والتفاعل مع المعرفة وتطويرها، وهذا لا يتأتى إلا من خال إيجاد ثروة بشرية تكون على درجة عالية من الإبداع.
ومما تجدر الإشارة إليه، فإنّ تعليم الطلبة مهارات التفكير الإبداعي، يمكنه أن يحدث من خال المناهج التعليمية المختلفة، أو من خال البرامج المستقلة عن تلك المناهج . انطلاقاً مما سبق ذكره جاء هذا البحث ليبرز دور تدريب طلبة الجامعة على مهارات التفكير الإبداعي، في تحسين مستواهم العلمي وإنجازهم الأكاديمي.
Through the current research, we sought to address the issue of creative thinking, which is one of the important cognitive theoretical formations in contemporary cognitive psychology. Its skills are considered among the qualitative skills that distinguish a person from another, therefore, it is necessary to take care and develop it. In light of the challenges that our contemporary world is witnessing, the development of thinking skills to reach creativity and excellence is now considered a real project, as the theme of creativity has imposed itself as a necessity of life, that’s why the power of nations at the present time is measured by their creative and active minds capable of solving problems, interacting with and developing knowledge, and this can only be achieved by creating a highly creative human wealth. It is worth noting that teaching students creative thinking skills can occur through different educational process, or through programs independent of those processes. Based on the foregoing, this research highlights the role of training university students on creative thinking skills, in improving their scientific level and academic achievement.
Description
Keywords
التفكير الإبداعي؛ حل المشكلات؛ البرامج التدريبية؛ الأداء الأكاديمي
Creative thinking; Solving problems;Training Programs academic
achievement