نموذج تعليم العربية لطفل ما قبل المدرسة وفق مبادئ نظرية الحقول الدلالية
No Thumbnail Available
Date
2022
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
Abstract
جاءت هذه الدراسة لتسليط الضوء على أهمية تعليم ما قبل التمدرس ومعرفة مدى فعالية طريقة نظرية الحقول الدلالية في تعليم الأطفال لغتهم الأم (العربية)، والنتائج التي توصلنا إليها تثبت أن التعليم بهذه الطريقة يساهم في تنمية المهارات والقدرات اللغوية والمعرفية للطفل، واكسابه اللغة التي تمكنه من التعبير، وتهيئته لمراحل دراسية لاحقة
Description
Keywords
لغة الطفل, الحقول الدلالية, تعليم ما قبل التمدرس, اللغة الأم