الرضا الوظيفي وعلاقته بأداء معلمي المرحلة الإبتدائية
No Thumbnail Available
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
ى العلاقة الموجودة بين الرضا الوظيفي لدى المعلم حول وظيفته، وذلك من جوانب مادية ومعنوية واجتماعية وشخصية، ومحاولة ربطها بأدائه في عمله.
انطلقنا في هذه الدراسة صنعنا فرضيات مفادها:
الفرضية العامة: توجد علاقة ارتباطية بين الرضا الوظيفي وأداء معلم المرحلة الابتدائية بمدارس بلدية عين ببوش - أم البواقي.-
الفرضيات الجزئية:
توجد علاقة ارتباطية بين مستوى الأجر وأداء معلم المرحلة الابتدائية بمدارس بلدية عين ببوش - أم البواقي.-
توجد علاقة ارتباطية بين بيئة العمل وأداء المرحلة الابتدائية بمدارس بلدية عين ببوش - أم البواقي.-
فطبقنا المنهج الصفي التحليلي أما فيما يتعلق بأداة الدراسة فكانت عبارة عن استبيان يقيس مستوى الرضا الوظيفي لأداء المعلم، وبعد التأكد من خصائص هذه الدراسة ومدى قياسها لغرض الذي وضعت لأجله، طبقت على عينة أساتذة التعليم الابتدائي بعين ببوش، ولاية أم البواقي ومن خلال الدراسة التعليمية توصلنا إلى:
يؤثر الراتب الشهري على أداء المعلم بشكل كبير.
بيئة العمل الجيدة تساهم في سيرورة العمل في المؤسسة التعليمية.
Description
Keywords
معلم المرحلة الابتدائية, الرضا الوظيفي