Le rôle des activités ludiques en grammaire du FLE pour l'enseignement/apprentissage de la phrase dans la classe de 4ème (quatrième) AP
| dc.contributor.author | Zaidi, Nesrine | |
| dc.contributor.author | Harkou, Lilia | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-16T07:38:00Z | |
| dc.date.available | 2018-10-16T07:38:00Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | Le jeu, activité naturelle de l'enfant est un outil pédagogique efficace pour l'enseignement/ apprentissage du français au primaire. Il facilite la compréhension de la langue ainsi que l'assimilation et la mémorisation des règles de cette langue, permettant d'associer " le dire " et " Le faire ", il rend l'élève acteur de son apprentissage.L'apprentissage ludique permet de profiter de la plasticité auditive du jeune enfant, de renforcer l'apprentissage de la grammaire de la phrase, nous avons proposé de mettre à la disposition des apprenants un outil médiateur qui peut faciliter la construction des phrases dans ses différents types(type déclaratif-type interrogatif et forme négative) ; il s'agit ici de l'activité ludique. Cet outil attractif a pour rôle d'organiser la rencontre de l'apprenant et la langue étrangère en rendant l'apprentissage motivant. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/5162 | |
| dc.language.iso | fr | ar |
| dc.publisher | Université Oum El Bouaghi | ar |
| dc.subject | Activité ludique : enseignement secondaire | ar |
| dc.subject | Support pédagogique : activité ludique : grammaire | ar |
| dc.subject | Apprentissage : langue étrangère : activité ludique : jeu | ar |
| dc.title | Le rôle des activités ludiques en grammaire du FLE pour l'enseignement/apprentissage de la phrase dans la classe de 4ème (quatrième) AP | ar |
| dc.type | Other | ar |