L'Apport des extraits romanesques dans le développement de la compétence lexicale en classe du FLE
dc.contributor.author | Messabhia, Nor EL Islam | |
dc.contributor.author | Ferrag, Fares | |
dc.date.accessioned | 2020-01-30T08:11:34Z | |
dc.date.available | 2020-01-30T08:11:34Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description.abstract | Notre recherche est concentrée sur la didactique du texte littéraire et son exploitation dans une classe du FLE comme un support didactique le plus adéquat et riche en matière linguistique afin de développer les différentes compétences : la compétence lexicale des apprenants de cycle secondaire lAS, l'intégration du texte littéraire au cours de français aide les apprenants à enrichir leur lexique et leur bagage linguistique dans le but de réintroduire le texte littéraire dans l'enseignement/apprentissage dune langue étrangère. | ar |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/9027 | |
dc.language.iso | fr | ar |
dc.publisher | Université Oum El Bouaghi | ar |
dc.subject | Didactique | ar |
dc.subject | L'enseignement : apprentissage | ar |
dc.subject | Le texte littéraire | ar |
dc.subject | La compétence lexicale | ar |
dc.subject | Le lexique | ar |
dc.subject | Support didactique | ar |
dc.title | L'Apport des extraits romanesques dans le développement de la compétence lexicale en classe du FLE | ar |
dc.title.alternative | cas des apprenants de 1 A.S | ar |
dc.type | Other | ar |
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- L’apport des extraits romanesques dans le développement de la compétence lexicale en classe du FLE cas des apprenants de ~1.pdf
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