فعالية برنامج تدريبي قائم على بعض مفاهيم علم النفس الإيجابي لتحسين مستوى الصحة النفسية لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي
| dc.contributor.author | رمضاني, سارة | |
| dc.contributor.author | تباني, يمينة | |
| dc.contributor.author | عروج, فضيلة | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-12T00:53:03Z | |
| dc.date.available | 2022-10-12T00:53:03Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى إختبار فعالية برنامج تدريبي قائم على بعض مفاهيم علم النفس الإيجابي لتحسين مستوى الصحة النفسية لدى مجموعة من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي، تكونت مجموعة الدراسة من (11) تلميذ(ة) في مدرسة لدروس الخصوصية بولاية تبسة، طبق عليهم البرنامج التدريبي في غضون (7) أسابيع، بواقع (11) جلسة، إعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، مستخدمين في ذلك الأدوات التالية : مقياس الصحة النفسية، البرنامج التدريبي، وإستمارة تقييمه. وقد توصلت الدراسة إلى: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيق القبلي والتطبيق البعدي لمقياس الصحة النفسية لدى أفراد مجموعة الدراسة بعد تطبيق البرنامج التدريبي لصالح القياس البعدي، مما يشير إلى الدور الفعال للبرنامج التدريبي القائم على بعض مفاهيم علم النفس الإيجابي وفعاليته في تحسين مستوى الصحة النفسية لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/13697 | |
| dc.language.iso | other | ar |
| dc.publisher | جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي | ar |
| dc.subject | الصحة النفسية | ar |
| dc.subject | علم النفس الإيجابي | ar |
| dc.subject | برنامج تدريبي | ar |
| dc.title | فعالية برنامج تدريبي قائم على بعض مفاهيم علم النفس الإيجابي لتحسين مستوى الصحة النفسية لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي | ar |
| dc.title.alternative | دراسة ميدانية بمدرسة للدروس الخصوصية بولاية تبسة | ar |
| dc.type | Other | ar |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: