فاعلية الذات لدى أساتذة التعليم الابتدائي بولاية الأغواط

dc.contributor.authorبن فروج, هشام
dc.contributor.authorبوفاتح, محمد
dc.date.accessioned2023-10-01T04:42:40Z
dc.date.available2023-10-01T04:42:40Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى معرفة مستوى فاعلية الذات لدى أساتذة التعليم الابتدائي بولاية الأغواط في ضوء بعض المتغيرات بالاعتماد على المنهج الوصفي، واستخدم مقياس فاعلية الذات التربوية على عينة مكونة من (49) أستاذا وأستاذة. وتوصلت النتائج إلى أن أساتذة الابتدائي لديهم مستوى متوسط من فاعلية الذات ، وأنه لا توجد فروق بين الجنسين في فاعلية الذات، كما انعدم التباين بين الأساتذة في متغيري المؤهل العلمي والصنف.ar
dc.identifier.issn1112-9255
dc.identifier.issn2588-2414
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/16732
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة أم البواقيar
dc.subjectفاعلية الذاتar
dc.subjectأساتذة التعليم الابتدائيar
dc.titleفاعلية الذات لدى أساتذة التعليم الابتدائي بولاية الأغواطar
dc.typeArticlear
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
فاعلية الذات لدى أساتذة التعليم الابتدائي بولاية الأغواط..pdf
Size:
580.74 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: