Typologies des exercices de grammaire en vue du développement de la compétence communicative
dc.contributor.author | Ayat, Houda | |
dc.contributor.author | Chebbout, Amel | |
dc.contributor.author | Siafa, Atmane | |
dc.date.accessioned | 2022-09-25T07:01:15Z | |
dc.date.available | 2022-09-25T07:01:15Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.description.abstract | Notretravailderecherchenousaamenéàfairelepointsurl'enseignementetl'apprentissage delagrammaire, parlebiais d'activitésappelées exercices. Notre étude consiste à montrer la pertinence des exercices de grammaire dans le processusd'apprentissagedelalangueétrangère.Pourréalisercesobjectifs,nousavonsamarrénotreréflexion à quelques notions de base concernant la grammaire dans une approche communicative.Nousavonsétayénotretravailparuneexpérimentationenclasse,suivid'uneanalysedesproductions. | ar |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/13399 | |
dc.language.iso | fr | ar |
dc.publisher | Université Larbi Ben M'hidi Oum El Bouaghi | ar |
dc.subject | Compétence | ar |
dc.subject | Activité pédagogique | ar |
dc.subject | Grammaire | ar |
dc.title | Typologies des exercices de grammaire en vue du développement de la compétence communicative | ar |
dc.title.alternative | cas des apprenants de la 2ème année secondaire | ar |
dc.type | Other | ar |
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