الدروس الخصوصية في المرحلة الثانوية بمدينة عين فكرون الواقع-الأسباب
No Thumbnail Available
Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
يناقش البحث ظاهرة الدروس الخصوصية التي أصبحت تشكل خطورة كبيرة على النظام التعليمي حيث أنها لا تتيح للتلاميذ الفرص المتكافئة من الناحية التحصيلية ومن ثم الالتحاق بالجامعة ومن هنا جاءت هذه الدراسة لتبحث عن مدى انتشار ظاهرة الدروس الخصوصية بالطور الثانوي بمدينة عين فكرون وأسباب انتشارها.
ولتحقيق هذا الغرض تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي كما قمنا بالاستعانة بمجموعة من الأدوات أهمها الاستبيان الذي تكون من(28) بند موزعة على أربعة محاور وهي: أسباب تعود إلى التلميذ، أسباب تعود إلى المعلم، أسباب تعود إلى الأسرة، وأسباب تعود إلى المدرسة وبعد التأكد من صدق وثبات الاستبيان قمنا بتوزيعه على عينة الدراسة المقدرة بـ (130) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الأقسام النهائية بثانويات مدينة عين فكرون.
وبعد تحليل استجابات أفراد العينة توصلت الدراسة إلى أن معظم أفراد العينة يردون أسباب تفشي ظاهرة الدروس الخصوصية إلى الأسباب التي ترجع للمدرسة فالتلميذ فالأسرة ثم المعلم تنازليا، وبناءا على هذه النتيجة تم الخروج في النهاية بجملة من التوصيات
Description
Keywords
التعليم الثانوي, الدروس الخصوصية