تعليمية النحو والصرف قبل وبعد جائحة كورونا في الطور المتوسط
No Thumbnail Available
Date
2023
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
تسعى التعليمية بكل مواضيعها لتسيير عملية التعلم وذلك وفق التصورات ووجهات النظر العلمية المدروسة فأفادت بذلك العديد من العلوم، والنحو والصرف أحد هذه العلوم.وهذا ما رأيناه من خلال بحثنا هذا " تعليمية النحو والصرف قبل وبعد جائحة كورونا" في الطور المتوسط السنة الثالثة نموذجا" لذلك فقد جاء هذا البحث في فصلين: فصل نظري وآخر تطبيقي.
وتتلخص المشكلة في: أهمية النحو والصرف والمشكلات التي تعيق تعليم وتعلم هذا النشاط ومنظومة تدريس قبل وبعد جائحة كورونا، ونظرا لطبيعة الموضوع المطروح وجب علينا الولوج في الدراسة الميدانية، فقد قمنا باختيار عينة للدراسة قوامها ثلاثون أستاذ من مجتمع الدراسة ينتمون إلى عدة من الإكماليات بدائرة عين مليلة أما البواقي ولتطبيق هذه الدراسة اعتمدنا على عدد من الاستبيانات تحتوي على عدد من الأسئلة ثم الإجابة عليهم من طرفهم. وقد تم التوصل في هذا البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: -أن للنحو والصرف أهمية بالغة في تنمية رصيد المتعلم اللغوي.-أن نسبة الفهم والاستيعاب تختلف من تلميذ لآخر وذلك من خلال انتقالهم من طور لطور آخر.-برتوكول التدريس أثناء جائحة كورونا كان له أثر سلبي في تحصيل التلاميذ حيا.-لتدريس القواعد النحوية والصرفية أسس نفسية وتربوية ولسانية تتظافر كلها من أجل نجاح العملية التعليمية التعلمية.
Description
Keywords
النحو, الصرف, التعليمية, التعليمية: جائحة كورونا