فعالية برنامج تدريبي مقترح في تنمية الوعي المورفواشتقاقي لدى التلاميذ المعسرين قرائيا
No Thumbnail Available
Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
هدفت الدراسة الى التعرف على فاعليه برنامج تدريبي مقترح لتنميه الوعي المورفواشتقاقي عند التلاميذ المعسرين قرائيا ،باعتبار الوعي المورفولوجي من المنطلقات الأساسية في تعلم القراءة عند الطفل وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الشبه تجريبي بتصميم مجموعه واحده قياس قبلي وبعدي وتمثلت عينه البحث في 10 حالات تعاني من اضطراب عسر القراءة واضطراب في الوعي المورفولوجي من تلاميذ الصف الرابع والخامس ابتدائي، وقد تم اختيار العينة بطريقه مقصودة، واستخدمت الدراسة عده ادوات تمثلت في ادوات المعاينة التي اشتملت على شبكة الملاحظة والمقابلة واستمارة ملاحظه التلميذ اثناء القراءة" اختبار الذكاء "و "اختبار القراءة "نص العطلة "،اختبار التعرف على الكلمات المكتوبة ،اختبار الوعي المورفواشتقاقي ،و برنامج تدريبي للوعي المورفواشتقاقي من عداد الباحثة والذي يحتوي على 10 جلسات، بالإضافة لأدوات التناول الاحصائي والمتمثلة بصوره خاصه في اختبار".test.t". واهم ما توصلت اليه الدراسة هو وجود فروق داله احصائيا بين القياس القبلي والقياس البعدي ما يدل على تأثير وفاعليه البرنامج في تحسين الوعي المورفولوجي بصفة عامة والاشتقاقي بصفة خاصة.
Description
Keywords
القراءة, عسر القراءة, البرنامج التدريبي