مدى توافر مهارات تلاميذ لغة الجسد عند المعلمين من وجهة نظر
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توافر مهارات لغة الجسد عند المعلمين من وجهة نظر تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي وفقا لمتغيرات المستوى الدراسي، الجنس، الشعبة، حيث تم الإعتماد على المنهج الوصفي فقد تكونت عينة الدراسة من (70) سبعين تلميذ وتلميذة من تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي موزعين على مختلف المستويات من سنة أولى ثانوي إلى غاية ثالثة ثانوي موزعين عليهم بطريقة قصدية بين الذكور والإناث، وتم بناء إستبيان يضم (09) تسعة أبعاد حيث توصلت نتائج الدراسة إلى :
- تتوافر مهارات لغة الجسد بدرجة متوسطة عند المعلمين من وجهة نظر تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مدى توافر مهارات لغة الجسد عند المعلمين من وجهة نظر تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي وفقا لمتغيرات الجنس، المستوى الدراسي، الشعبة.
Description
Keywords
تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي, مهارات لغة الجسد, التعليم الثانوي