دور التوجيه المدرسي في الحد من معيقات الإبداع لدى المتعلمين لسنة أولى و ثانية ثانوي من وجهة نظرهم

Simple item page
dc.contributor.authorمرفادي, أسماء
dc.contributor.authorتيلاييج, نوارة
dc.date.accessioned2018-04-16T07:44:29Z
dc.date.available2018-04-16T07:44:29Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractهدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور التوجيه المدرسي في الحد من معيقات الإبداع لدى المتعلمين (سنة أولى و ثانية ثانوي) للتخصصات أدبي و علمي الموجودة بثانوية الشيخ لخضر بوكفة بمدينة عين البيضاء ولاية أم البواقي ,ولقد اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لوصف مدى فاعلية التوجيه كعملية تربوية تساعد التلميذ على تخطي عقباته المدرسية الاجتماعية و النفسية وصولا لمرحلة التفكير الإبداعي الذي هو مصب العملية التربوية ,و قد شملت عينة الدراسة 60 متعلم مقسمين على الجذعين المشتركين آداب و علوم و باستخدام الاستبيان كأداة للدراسة تمت الإجابة على التساؤلات الآتية : هل ساعد التوجيه المتعلمين على رفع دافعيتهم للإبداع؟ , هل حقق لهم الرضا النفسي ؟ *و توصلت نتائج الدراسة إلى أن التوجيه المدرسي أفاد المتعلمين في رفع دافعيتهم و تحقيق الرضا النفسي لهم بقدر متوسط يحتاج إلى دعم نفسي من طرف الموجه للتلميذ من اجل مساعدته على رفع الثقة بنفسه و تنمية قدراته و كذلك تحسيسه بأهمية التفكير الإبداعي .ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/2859
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة أم البواقيar
dc.subjectالتوجيه المدرسيar
dc.subjectالتوجيهar
dc.subjectالرضاar
dc.subjectالابداعar
dc.subjectمعيقات الابداعar
dc.subjectنقص الدافعيةar
dc.titleدور التوجيه المدرسي في الحد من معيقات الإبداع لدى المتعلمين لسنة أولى و ثانية ثانوي من وجهة نظرهمar
dc.typeOtherar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
دور التوجيه المدرسي في الحد من معيقات الإبداع لدى المتعلمين لسنة أولى و ثانية ثانوي من وجهة نظرهم.pdf
Size:
3.54 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
قسم العلوم الإجتماعية