تقويم أداء مدرسي اللغة العربية في تدريس نشاط التعبير الكتابي في المرحلة المتوسطة

dc.contributor.authorمراحي, أحلام
dc.contributor.authorقاسي, سليمة
dc.date.accessioned2018-05-02T07:55:40Z
dc.date.available2018-05-02T07:55:40Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى ممارسة مدرس اللغة العربية في المرحلة المتوسطة للكفايات التدريسية اللازمة في تدريس نشاط التعبير الكتابي ، ومعرفة هذه الكفايات، وضبط مصطلحات الدراسة .و كان تساؤل البحث كما يلي : هل يمارس مدرس اللغة العربية الكفايات التدريسية اللازمة لتدريس نشاط التعبير الكتابي ؟ قمنا بإجراء الدراسة الاستطلاعية التي تهدف إلى التعرف على عينة المجتمع الأصلي و ضبط مشكلة الدراسة وكذا مدى صلاحية الأداة وقد تم بناء شبكة الملاحظة وفقا للإجابات المتحصل عليها . اعتمدنا طريقة التحكيم لتأكيد صدق الأداة بحيث تم عرض شبكة الملاحظة على خمس أساتذة وتم حساب الصدق وفقا لقانون لوشي قدرت نسبته بــ 0.74 . وبعد التأكد من صدق الأداة تم تطبيقها على عينة تكونت من عشر مدرسين في اللغة العربية موزعين على أربع متوسطات وتم حساب الثبات من خلال قانون بيرسون وسبيرمان براون ، وقدرت نسبته بــ 0.99 و بما أن 0.99 أكبر من 0.50 فإن شبكة الملاحظة ثابتة ، وبعد الحصول على البيانات تم وضعها في جداول ثم حساب النسب المئوية وكذا تحليل و تفسير النتائج وصولا إلى إثبات الفرضيات وتحقق الفرضية العامة ، و التي مفادها أن مدرسي اللغة العربية يمارسون الكفايات التدريسية اللازمة في تدريس نشاط التعبير الكتابي في المرحلة المتوسطة.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/3079
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة أم البواقيar
dc.subjectاللغة العربية: البلاغةar
dc.subjectالتعبير الكتابيar
dc.titleتقويم أداء مدرسي اللغة العربية في تدريس نشاط التعبير الكتابي في المرحلة المتوسطةar
dc.typeOtherar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
تقويم أداء مدرسي اللغة العربية في تدريس نشاط التعبير الكتابي في المرحلة المتوسطة.pdf
Size:
16.31 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: