برنامج مقترح لتحسين مستوى القراءة لدى تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي
No Thumbnail Available
Date
2023
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى فعالية البرنامج في تحسين مستوى القراءة لدى تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي ذوي صعوبات تعلم القراءة ، بولاية أم البواقي بلدية هنشير تومغني خلال الموسم الجامعي 2023/2022 ، حيث إستخدمنا المنهج التجريبي ، وتضمنت عينة دراستنا على (5) تلاميذ ، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية أن البرنامج المقترح فعال في تحسين مستوى القراءة لدى تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي بعد تطبيقه إختبار نص العطلة و الاختبار الفارقي إختبار الذكاء مصفوفات راف
الكلمات المفتاحية
البرنامج العلاجي؛ صعوبات تعلم القراءة؛ تلاميذ ذوي صعوبات التعلم