واقع إستخدام معلمي الطور الثانوي لإستراتيجيات التدريس الحديثة من وجهة نظرهم

dc.contributor.authorعيساني, صبرينة
dc.contributor.authorتيلاييج, نوارة
dc.date.accessioned2018-05-17T07:04:53Z
dc.date.available2018-05-17T07:04:53Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractتناولت هذه الدراسة واقع استخدام معلمي الطور الثانوي لاستراتيجيات التدريس الحديثة من وجهة نظرهم. و لمعرفة اهم الاستراتيجيات المستخدمة والكشف عن الصعوبات التي تواجه المعلمين ومعرفة الفروق الاحصائية بين استخدامهم لاستراتيجيات التدريس الحديثة باختلاف متغير (الجنس، الخبرة، طبيعة المادة). واستخدمنا المنهج الوصفي وتم اختيار العينة العشوائية المتعددة المراحل وتم بناء استمارة وزعت على عينة متكونت من (83) معلما و معلمة في المرحلة الثانوية.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/3198
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة أم البواقيar
dc.subjectالتدريسar
dc.subjectالطور الثانويar
dc.subjectالمرحلة الثانويةar
dc.titleواقع إستخدام معلمي الطور الثانوي لإستراتيجيات التدريس الحديثة من وجهة نظرهمar
dc.title.alternativeدراسة ميدانية بثانويات بلدية أم البواقيar
dc.typeOtherar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
واقع إستخدام معلمي الطور الثانوي لإستراتيجيات التدريس الحديثة من وجهة نظرهم.pdf
Size:
1.63 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: