واقع إستخدام معلمي الطور الثانوي لإستراتيجيات التدريس الحديثة من وجهة نظرهم
No Thumbnail Available
Date
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
تناولت هذه الدراسة واقع استخدام معلمي الطور الثانوي لاستراتيجيات التدريس الحديثة من وجهة نظرهم. و لمعرفة اهم الاستراتيجيات المستخدمة والكشف عن الصعوبات التي تواجه المعلمين ومعرفة الفروق الاحصائية بين استخدامهم لاستراتيجيات التدريس الحديثة باختلاف متغير (الجنس، الخبرة، طبيعة المادة).
واستخدمنا المنهج الوصفي وتم اختيار العينة العشوائية المتعددة المراحل وتم بناء استمارة وزعت على عينة متكونت من (83) معلما و معلمة في المرحلة الثانوية.
Description
Keywords
التدريس, الطور الثانوي, المرحلة الثانوية