جودة الحياة وعلاقتها بالصحة النفسية لدى تلاميذ التعليم الثانوي
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
Abstract
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين جودة و الصحة النفسية لدى التعليم الثانوي حسب متغيرات الجنس ، الشعبة و لتحقيق أغراض البحث تم الإعتماد على المنهج الوصفي ، حيث تم إجراء الدراسة على عينة قدرها 100 تلميذ(ة) و قد إعتمدت على أداتين لجمع البيانات هما : مقياس جودة الحياة الذي يحتوي على 30 بند و مقياس الصحة النفسية يحتوي على 15 بند و بعد معالجة البيانات بالإعتماد على الأساليب الإحصائية ( الوزن المئوي / معامل الإرتباط بيرسون/ إختبار ''ت'' ) تم التوصل إلى النتائج التالية :
- توجد فروق و دلالة إحصائية في جودة الحياة لدى تلاميذ التعليم الثانوي بثانويات مدينة أم البواقي تعزى لمتغير الجنس .
- توجد فروق ذات دلالة في جودة الحياة لدى تلاميذ التعليم الثانوي بثانويات مدينة أم البواقي تعزى لمتغير الشعبة .
- توجد علاقة إرتباطية لجودة الحياة و الصحة النفسية لدى تلاميذ التعليم الثانوي .
و قد تم تفسير نتائج الدراسة في ضوء بعض الدراسات السابقة و بناءا على خلفية نظرية مسبقة، و ختمت الدراسة ببعض الإقتراحات.
Description
Keywords
جودة الحياة, التعليم الثانوي, الصحة النفسية