مدركات بعض الفاعلين البيداغوجيين لدور فريق التكوين في الجامعة الجزائرية
No Thumbnail Available
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
تناولنا في هذه الدراسة دور فريق التكوين في الجامعة, ونسعى من خلالها إلى التعرف على مدركات الفاعلين البيداغوجيين لمحتوى هذا الدور, و الذين يدخل فريق التكوين ضمنهم. ميدان هذه الدراسة جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي . جاءت هذه الدراسة لتسلط الضوء على مدركات الفاعلين البيداغوجيين لدور فريق التكوين. اعتمدنا على المنهج الوصفي لملائمته لهذه الدراسة, لأنه يصف الظاهرة و يساعد على التعرف على حقائقها . استعملنا الاستبيان أداة لجمع البيانات . قسم الاستبيان إلى ثلاث محاور, الأول حول شروط تعين مسؤولي فريق التكوين و تشكيلة الفريق ,و المحور الثاني حول مهام و صلاحيات فريق التكوين و المحور الثالث حول علاقة فريق التكوين بالفاعلين البيداغوجيين, و يحتوي الاستبيان على 37 سؤال. بالنسب لمجتمع الدراسة تناولنا فرق التكوين بالكليات السبع للجامعة و نواب العمداء المكلفون بالدراسات و المسائل المتعلقة بالطلبة ,و رؤساء الأقسام لهذه الكليات حيث قدر عدد أفراد مجتمع الدراسة ب 129 فرد . وقد كان بالإمكان الوصول إلى كل أفراد مجتمع الدراسة. لولا انتشار الوباء. الذي حال دون ذلك , لهذا السبب لجأنا إلى العينة الااحتمالية القصدية. من اجل الوصول إلى اكبر عدد ممكن من الأفراد في مجتمع الدراسة .و رغم استعمالنا للبريد الالكتروني لأفراد العينة, لم نتلقى أي رد منهم لهذا السبب توقفت الدراسة في الجانب النظري لها .
Description
Keywords
التكوين, التكوين الجامعي, فريق التكوين