القصة في أدب الطفل عند العرب
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
تعد الطفولة مرحلة من أهم مراحل بناء الإنسان، فالأطفال هم شباب الغد ورجاله، هم الاستثمار الحقيقي باعتبارهم يشكلون وحدة من أهم وحدات المجتمع، ولأ ن هم أكبادنا تمش ي على الأرض، وجب الاهتمام بهم وبكل ما يساعد في تنشئتهم التنشئة الصالحة وإعدادهم للمستقبل، فهم ص ناعه والثروة البشرية الباقية .
وأدب الطفل من أهم العناصر المساهمة في إعداده الإعداد الصحيح، من خلاله يكتسبون الخب رات التي تنمي عواطفهم وتغذي عقولهم وتق وم سلوكهم وتزكي أذواقهم وتكسبهم المتعة والجمال، وقصص الأطفال لون رفيع من ألوا هذا الأدب فقد كانت ومازالت وسيلة من وسائل نشر الثقافات والمعارف والعلوم بسبب ما تنطوي عليه من جاذبية وتأثير في النفوس، حتى القصص التي كنا مشدودين إليها في صغرنا ظلت راسبة في أعماقنا وإلى الآن ما تزال هذه القصص التي تحكيها الجدات ونقرؤها في متون الكتب تسترعي اهتمام الطفل وتش ده، فالأدب القصص ي عمدة الأنواع النثرية للأطفال دون منازع، وهي إلى جانب ذلك أحسن وسيط تربوي فعال سواء في المنهج الدراس ي أو في القراءة الحرة، ولقد فطن الأدباء العرب إلى هذه الأهمية وأولوها عنايتهم، وأدركوا أن الكتابة للأطفال ليست بالأمر اليسير كما قد يبدو للوهلة الأولى, ولقد سعينا في ورقتنا البحثية هذه إلى الإجابة على التساؤلات الآتية: ما مفهوم أدب الطفل؟ وفيما تكمن أهمية قصص الأطفال؟ وما هي أهم الأشكال القصصية التي عرفها أدب الطفل العربي؟ وما مضامينها؟، وهو ما سنحاول الإحاطة به وتسليط الضوء عليه .