تفشي الإشاعة عبر موقع الفايسبوك من وجهة نظر الطلبة الجزائريين
dc.contributor.author | براي, علاء الدين | |
dc.contributor.author | بوالعالم, بلال | |
dc.date.accessioned | 2022-09-26T06:44:32Z | |
dc.date.available | 2022-09-26T06:44:32Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.description.abstract | تمحورت دراستنا الموسومة ب "تفشي الاشاعة عبر موقع الفايسبوك من وجهة نظر الطلبة الجامعيين" حول موضوع الشائعات وانتشارها في الأوساط الطلابية،إذ اعتمدت الدراسة الميدانية على العينة المتوفرة والتي تمثلت في عدد من طلبة جامعة ام البواقي ،حيث أن المسح الشامل على كل مفردات مجتمع البحث أمر مستحيل نظرا لضيق الوقت والعدد الهائل لبطلبة الجزائريين. ومن خلال استخدامنا لأدوات جمع البيانات والتي تمثلت في : الملاحظة و استمارة الإستبيان، والتي باستخدامها توصلنا لمجموعة من البيانات المتعلقة باستعمال الطلبة الجزائريين لموقع فيسبوك و مدى انتشار الشائعات عبره و تاثيرها عليهم وعلى سيرورة المنظومة التعليمية، وبعد اتباع مجموعة من الإجراءات المنهجية المرتبة و المدروسة و بعد تحليل البيانات في إطار منهجي مرتب و مرورا بأربعة فصول بحثية توصلنا إلى استخلاص جملة من النتائج أهمها: -معظم الطلبة يستخدمون موقع فيسبوك من ست إلى تسع ساعات. -تنتشر الشائعات في جامعة العربي بن مهيدي بدرجة متوسطة -تؤثر الشائعات سلبا على مسار التعليم العالي من خلال تشتيتها للوعي والرأي العام الطلابي،كما قد تساهم بشكل إيجابي في الانتباه للمشكلات. -تعتمد جامعة العربي بن مهيدي في محاربتها للشائعات المنتشرة فيها على تكذيبها و عدم الصمت عنها. وفي الختام توصلنا لجملة من التوصيات أهمها التركيز على بناء منظومة إعلامية جامعية لمحاربة الشائعات و الأخبار الكاذبة. | ar |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/13440 | |
dc.language.iso | other | ar |
dc.publisher | جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي | ar |
dc.subject | الطلبة الجزائريين | ar |
dc.subject | الإشاعة | ar |
dc.subject | موقع الفايسبوك | ar |
dc.title | تفشي الإشاعة عبر موقع الفايسبوك من وجهة نظر الطلبة الجزائريين | ar |
dc.title.alternative | دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي | ar |
dc.type | Other | ar |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: