تقييم إستراتيجيات الفهم الشفهي عند المتخلفين ذهنيا
No Thumbnail Available
Date
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت دراستنا إلى تقييم استراتيجيات الفهم الشفوي عند المتخلفين ذهنيا (درجة بسيطة) حيث تهدف هذه الدراسة إلى تحديد درجة الفهم الشفهي عند هذه الفئة من الأطفال. وكان التساؤل المطروح كالتالي:
كيف تكون استراتيجيات الفهم الشفهي عند المتخلفين ذهنيا (درجة بسيطة).
إذ تم إجراء دراسة تطبيقية بمركز المتخلفين ذهنيا بولاية أم البواقي سنة 2016 معتمدين في ذلك على المنهج الوصفي التحليلي، أين قمنا بتطبيق اختبار O52 للتقييم الشفهي والذي قمنا بتطبيقه على عينة من الأطفال (متكونة من 5 حالات) كل حالة على حدى، وكانت فرضية دراستنا كالتالي:
للمتخلفين ذهنيا (درجة بسيطة) فهم شفهي خاص.
وقد خلصت دراستنا إلى النتائج التالية:
- للمتخلفين ذهنيا فهم كلي خاص.
- للمتخلفين ذهنيا فهم فوري خاص
Description
Keywords
اللغة, التخلف الذهني, الفهم الشفهي