دور التكفل المبكر في تحسين التواصل الإنفعالي عند الطفل التوحدي
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
Abstract
يتلخص موضوع البحث في دراسة ميدانية حول "دور التكفل المبكر في تحسين التواصل الإنفعالي عند الطفل التوحدي"، إنطلق الموضوع من التساؤل التالي : هل للتكفل المبكر دور في تحسين و تطوير التواصل الإنفعالي عند الطفل التوحدي؟
على أساس هذا التساؤل بنيت فرضية عامة كان محتواها أن للتكفل المبكر دور في تحسين التواصل الإنفعالي عند الطفل التوحدي، إعتمدنا في هذه الدراسة المنهج العيادي و أسلوب دراسة الحالة، كما وظفنا كل من أداتي الملاحظة و المقابلة العيادية.
عينة البحث تكونت من ولدين يبلغان من العمر تسعة (09) و عشرة (10) سنوات، تم إختيارهما على أساس تشخيص مؤكد بالإصابة بالتوحد إضافة إلى الإستفادة من التكفل العلاجي المبكر. بينت النتائج صحة الفرضية العامة للبحث نسبيا بالنسبة للحالتين، فقد اثبت كل منهما تحسنا إيجابيا في جانب التواصل الإنفعالي.
Description
Keywords
المركز النفسي البيداغوجي, الأطفال المعاقين ذهنيا, التواصل الإنفعالي, الطفل التوحدي