L'Exploitation de l'erreur comme moyen d'enseignement/apprentissage de la production écrite en classe de FLE

dc.contributor.author	Oukkaf, Hadil
dc.contributor.author	Dali, youssra
dc.contributor.author	Borhani, Zineb
dc.date.accessioned	2022-09-22T05:22:11Z
dc.date.available	2022-09-22T05:22:11Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Dans notre recherche qui s'inscrit dans le cadre d'un mémoire de master en didactique des langues étrangère nous avons pu concentrer sur deux éléments majeurs qui sont :"l'erreur" et "laproductionécrite"pours'orienterversunapprentissage efficace.Nousavonstravailléavec les élèves et les enseignants de 3ème année moyenne. Pour mettre l'accent sur les difficultés rencontréesparlesapprenantsd'unelangueétrangèrelorsdelaproductionécrite.Notretravail tentederépondreàl'exploitationdel'erreuretsonstatutdansl'apprentissage.Nousavonsopté une étude analytique pour les copies de la production écrite des élèves et un questionnaire adressé aux enseignants, tout en se basant sur des études antérieures.	ar
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/13355
dc.language.iso	fr	ar
dc.publisher	Université Larbi Ben M'hidi Oum El Bouaghi	ar
dc.subject	Production écrite	ar
dc.subject	Exploitation	ar
dc.subject	Outil d'apprentissage	ar
dc.title	L'Exploitation de l'erreur comme moyen d'enseignement/apprentissage de la production écrite en classe de FLE	ar
dc.title.alternative	cas des élèves de 3ème année moyenne	ar
dc.type	Other	ar

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