La lecture au service de l’écriture
| dc.contributor.author | Boudraa, Haythem | |
| dc.contributor.author | Saker, Amina | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-28T07:33:53Z | |
| dc.date.available | 2018-10-28T07:33:53Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Nous avons exposé notre recherche pour étudie les perceptions et les pratiques d'écriture des élèves de première année secondaire dans le but d'écrire, d'une part un aspect de leur compétence scripturale, et d'autre part, évaluer le degré d'efficacité de la lecture pour développer cette compétence. Ces effets sont été analysés à partir des données recueillies à la suite d'un travail mené auprès de 20 élèves du même niveau scolaire. Dans la partie pratique nous nous sommes appuyés sur quelques travaux portant sur le rôle de lecture pour améliorer l'écriture. Une place importante a été consacrée à l'analyse et l'interprétation des résultats de l'expérimentation. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/5726 | |
| dc.language.iso | fr | ar |
| dc.publisher | Université Oum El Bouaghi | ar |
| dc.subject | Lecture | ar |
| dc.subject | Apprentissage | ar |
| dc.subject | Ecriture | ar |
| dc.subject | Répétition | ar |
| dc.title | La lecture au service de l’écriture | ar |
| dc.title.alternative | cas des élèves de 1(première) AS | ar |
| dc.type | Other | ar |