Les dufficultés rencontrées par les apprenants de cinquième année primaire lors de la réalisation d'une production écrite

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dc.contributor.authorRouhani, Mariem
dc.contributor.authorBentounsi, Ikram Aya
dc.date.accessioned2018-02-25T07:32:08Z
dc.date.available2018-02-25T07:32:08Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractNotre travail de recherche porte sur les difficultés rencontrées par les apprenants lors de la réalisation d'une production écrite. Cette recherche a pour but de déterminer et d'identifier les difficultés qui entravent la réussite des productions écrites des apprenants de 5ème année primaire. Dans ce mémoire, nous avons opté pour deux parties. La première partie théorique (les connaissances théoriques) concernant la production écrite. La deuxième partie pratique est consacrée à l'analyse et l'interprétation des résultats donnés pour identifier les difficultés éprouvées par les apprenants. Finalement, nous avons donné quelques propositions didactiques qui peuvent être efficaces pour l'amélioration de la production écritear
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1829
dc.language.isofrar
dc.publisherUniversité d'Oum El Bouaghiar
dc.subjectLangue étrangèrear
dc.subjectProduction écritear
dc.subjectOrthographear
dc.titleLes dufficultés rencontrées par les apprenants de cinquième année primaire lors de la réalisation d'une production écritear
dc.typeOtherar
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