Indexation de ressources pédagogiques numériques
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Date
2020
Authors
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Publisher
Univérsité Oum El Bouaghi
Abstract
Le présent travail s'inscrit dans le cadre des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH). Le but général est d'examiner l'intérêt de l'indexation des ressources pédagogiques par les métadonnées normalisées au sein de ces plates formes de formation. Il s'agit, en fait, d'identifier ces ressources et d'en faciliter l'accès afin de permettre aux apprenants de générer leurs propres parcours d'apprentissage en fonction de leurs besoins.
Les ressources pédagogiques, qui constituent le contenu à apprendre, sont indexées en utilisant des normes et des standards de métadonnées éducatifs comme la norme Dublin core, le standard LOM et la norme MLR. Ces normes et standards de métadonnées en usage dans le domaine des Ressources d'Enseignement et d'Apprentissage (REA) sont complétés par des métadonnées particulières sous la forme de profils d'application pour répondre aux besoins spécifiques des utilisateurs. Ainsi on trouve le profil d'application NORMETIC au Québec, LOMFR et ScoLOMFR en France, etc. Les activités de description de ressources pédagogiques supposent également l'utilisation d'éditeurs de métadonnées développés autour de ces schémas pour en faciliter. A la fin de ce mémoire, nous présentons quelques exemples de description de ressources pédagogiques en utilisant les éditeurs de métadonnées LOM Editor, Educaméta et l'éditeur de métadonnée de l'ORI-OAI.
Description
Keywords
Indexation, Ressource pédagogique, Métadonnée, Editeur de métadonnée