دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في دعم التحصيل الدراسي لدي الطالب الجامعي الجزائري
No Thumbnail Available
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في دعم التحصيل الدراسي من خلال دراسة عينة من مستخدمي
CHAT GPT بجامعة ام البواقي حيث تم الاعتماد على أداة الملاحظة و الاستبيان و التي تم تقسيمها الى 5 محاور لجمع البيانات و المعلومات من أفراد مجتمع البحث المتمثل في الطلبة الجامعيين الذين يستخدمون تطبيق Chat GPT
بحيث تم اختيار العينة القصيدة وتم اختيار 70 مفردة، مستخدمين المنهج الوصفي في تفسير ووصف النتائج كميا و كيفيا، وإبراز العلاقة بين متغيرات الدراسة
وقد توصلت هذه الدراسة الى مجموعة من النتائج أهمها
أن CHAT GPT له دور متوسط في دعم التحصيل الدراسي لدى الطلبة، وفعال في تعزيز فهمهم
كما أن أهم الإشباعات العلمية والمعرفية التي يحققها Chat GPT هي زيادة الرصيد المعرفي، وإنجاز البحوث العلمية
Description
Keywords
الذكاء الإصطناعي؛ التحصيل الدراسي؛ الطلبة الجامعيين