L'explitation du support audio-visuel, en séance de compréhension orale, au profit de la concentration des apprenants

dc.contributor.author	Belaani, Mohamed Amine
dc.contributor.author	Zemmouchi, Khadidja Soumia
dc.date.accessioned	2018-02-13T10:50:53Z
dc.date.available	2018-02-13T10:50:53Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	Cette étude qui est inscrite au domaine de la didactique du FLE, a pour objectif de chercher les meilleures démarches, faites par l'enseignant, pour favoriser la concentration des apprenants de première année moyenne, en séance de compréhension orale avec usage de la vidéo. Il nous a semblé également très important de mettre en ouvre, et avec des objectifs bien précis, un tel enseignement de l'oral, permettant à nos apprenants de comprendre et de produire des énoncés oraux. Pour déterminer les activités proposées par l'enseignant en séance de compréhension orale, nous avons mené une double enquête en investissant deux outils d'investigation : un enregistrement audiovisuel d'une séance de compréhension orale, réalisé auprès des apprenants de la 1AM et un questionnaire distribué à leurs enseignants	ar
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1577
dc.language.iso	fr	ar
dc.publisher	Université d' Oum El Bouaghi	ar
dc.subject	Audio-visuel	ar
dc.subject	Compréhension orale	ar
dc.subject	Concentration	ar
dc.subject	Activités proposées	ar
dc.title	L'explitation du support audio-visuel, en séance de compréhension orale, au profit de la concentration des apprenants	ar
dc.title.alternative	cas des éleves de premiére année moyenne en algèrie	ar
dc.type	Other	ar

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