دور المنصات التعليمية في دعم التعليم الجامعي عن بعد (منصة مودل نموذجا) في جامعة أم البواقي
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
تهدف هذه الدراسةإلى التعرف على دور المنصات التعليمية الإلكترونية في التعليم الجامعي عن بعد (منصة مودل نموذجا) من وجهة نظرأساتذة كلية العلوم الاقتصاديةوالعلوم التجارية وعلوم التسيير بجامعةأم البواقي، حيث استخدمت الدراسة المنهج الوصفيفي الجانب النظري وأسلوب دراسة الحالة في الجانب التطبيقي، كما اعتمدنا على استمارة استبيان الكترونية لجمع البيانات من المبحوثين المتمثلين في عينة من أساتذة كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير بجامعة العربي بن مهيدي أم البواقي، والتي تم اختيارها بطريقةعشوائية، بلغ عددها 50 أستاذا وأستاذة، خلال الفترة الممتدة ما بين 03إلى 20 جوان 2022،وشملتالاستمارةثلاثة محاور هي: (المحور الأول: بياناتعامة، المحور الثاني: المنصات التعليمية الالكترونية (منصة مودل) الذي يتكون من 24 عبارة مقسمة إلى 05 أبعاد: إمكانات التصميم التي يوفرها النظام، إمكانات إدارة سجلات الطلاب، إمكانات التقييم المستمر للطلبة، إمكانات التواصل مع الأستاذ والطلبة، إمكانات التحكم بالنظام، والمحور الثالث: يتكون من 10 عبارات)، وبعد إجراء الدراسةالميدانية توصلنا إلى مجموعة من النتائج تمثلت أهمها في ما يلي:
- أن لإمكانات التقييم المستمر للطلبةلمنصة مودل دور في التعليم الجامعي عن بعد من خلالمتابعة الأستاذ لأنشطة الطلاب داخل المقرر، ووضع الأستاذ للمهام والواجبات وتصميم الاستفتاءاتوتبادل وإرسال الملفات والأبحاث بين المستخدمين؛
- أن لإمكانات التحكم وإدارة النظاملمنصة مودل دور في التعليم الجامعي عن بعد من خلالسهولة التسجيل الدخول والخروج باستخدام المستخدم وكلمة المرور وسهولة الحصول على الدروس والمحاضرات كما أنها تختصر الجهد والوقت والتكلفة؛
-وأكدت نتائج الدراسة على ضرورةإعطاء دورات تدريبية في استخدام منصة مودل لكل من الأساتذة والطلبة، كما بينت أن هناك مستقبل واعدفي استخدام منصة مودل من خلال خلق محفزات للاهتمام بالمنصات التعليمية.