L’Impact de la communication non verbale sur l’enseignement apprentissage en classe du FLE
dc.contributor.author | Belmana, Razika | |
dc.contributor.author | Bouslah, Rawya | |
dc.contributor.author | Chtatha, Hassiba | |
dc.date.accessioned | 2021-11-06T05:21:30Z | |
dc.date.available | 2021-11-06T05:21:30Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description.abstract | Notre thème de recherche consiste à connaitre "l'impact de la communication non verbale en classe FLE". En effet L'enseignant pour transmettre une information à ses apprenants d'une façon simple et claire il fait recourt au langage corporel (il utilise des gestes, des mimiques…etc.). dans une classe du langue étrangère, l'enseignant utilise son langage corporel pour attirer l'attention des apprenants et aussi pour l'efficacité de l'activité d'enseignement et la transmission de ses propos, ainsi que les concepts "la communication non verbale","la communication non verbale" possèdent une très grande importance dans notre vie éducative elle se sont complémentaire et liés d'une façon enchainée. Donc nous nous sommes intéressés à étudier la communication non verbale et ses types utilisés dans la classe. | ar |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/11092 | |
dc.language.iso | fr | ar |
dc.publisher | Université de Larbi Ben M’hidi-Oum El Bouaghi | |
dc.subject | Langue étrangère | ar |
dc.subject | L'impact | ar |
dc.subject | Langage corporel | |
dc.subject | Communication non verbale | |
dc.title | L’Impact de la communication non verbale sur l’enseignement apprentissage en classe du FLE | ar |
dc.title.alternative | 4 ème année primaire | ar |
dc.type | Other | ar |
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