العنف في الوسط المدرسي واقع وحلو ل
| dc.contributor.author | سليماني, صبرينة | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-05T10:46:08Z | |
| dc.date.available | 2023-09-05T10:46:08Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | توجد العديد من النظريات والاتجاهات المفسرة للعنف ومن أهم الاتجاهات الحديثة تلك النماذج القائمة على نظرية الاحتمالية التي تنطوي تحت ما يسمى نماذج السمات الكامنة ، ومن أهمها نموذج ) راش ( للقياس الموضوعي للسلوك ، وعليه قمنا بالتطرق إلى أهم النظريات المفس رة للعنف وقد تناولت دراستنا التحليلية للتعرف على واقع السلوك العدواني بالوسط المدرسي للمرحلة الثانوية من التعليم التكنولوجي و وضعت خطت بحث تعتمد على المقاربة الأرغونوميا التي رسمت منحى الدراسة الميدانية الشائعة في حل مشاكل التصميم | ar |
| dc.identifier.issn | 2773- 2908 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/15020 | |
| dc.language.iso | other | ar |
| dc.publisher | جامعة ام البواقي | ar |
| dc.subject | العنف | ar |
| dc.subject | الوسط المدرسي | ar |
| dc.title | العنف في الوسط المدرسي واقع وحلو ل | ar |
| dc.title.alternative | دراسة تحليلية ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم الثانوي بولاية قسنطينة | ar |
| dc.title.alternative | Violence in the school environment -reality and solutions | ar |
| dc.type | Article | ar |