النص الأدبي وتلبية حاجيات طفل المرحلة الابتدائية بين الإمكان والتحقق
| dc.contributor.author | دلولة، خلدون | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-18T21:25:21Z | |
| dc.date.available | 2025-03-18T21:25:21Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | تمثّل النصوص الأدبية وثيقة إبداعية، فهي وعاء التراث الأدبي المنظوم والمنثور، وقد أدرك المشتغلون في حقل تعليم اللغات أهمية " النص الأدبي" في عرض المحتويات اللغوية والثقافية في كل مراحل التعليم العام. كما يولّد " النص الأدبي" لدى المتعلم تلك القدرة على تذوّق الأدب تذوقا عميقا ينمي لديه القيم الفكرية والاجتماعية والإبداعية. وعليه يمثل " نشاط النص الأدبي " من أهم متطلبات عرض اللغة وترسيخها بالإضافة إلى ضرورة ارتباطه بالأهداف العامة والخاصة في تدريس اللغة. يعلم الجميع بالحدس تقريبا ماذا يمكن أن يسمى"نصا" ولكن لم يحدث حتى الآن أن انعقد إجماع على مفهوم النص (1) رغم كثرة الدراسات التي تناولته بالبحث في المفهوم وفي الأشكال وفي المضامين. | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/21360 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | جامعة أم البواقي | |
| dc.title | النص الأدبي وتلبية حاجيات طفل المرحلة الابتدائية بين الإمكان والتحقق | |
| dc.type | Article |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- النص الأدبي وتلبية حاجيات طفل المرحلة الابتدائية – بين الإمكان والتحق.pdf
- Size:
- 266.18 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: