تعليمية علم الصرف في الطور المتوسط
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
Abstract
لقد جاء هذا البحث لمحاولة الكشف عن تعليمية الصرف في الطور المتوسط، وذلك وفق تصورات ووجهات نظر علمية مدروسة، من خلالها قسمنا بحثنا إلى فصلين نظري وأخر تطبيقي. قد تحددت الإشكالية في: ماهية علم الصرف ومباحثه وما الطريقة التي تنص عليها المقرر السنوي في تقديم الأنشطة الصرفية ؟ وتهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على مدى فعالية علم الصرف في تنمية الرصيد اللغوي لدى التلميذ وأهميته من ناحية المقرر والطريقة مع معرفة أهم الصعوبات التي يواجهها المعلم والمتعلم. وفي الختام تم تقديم جملة من الاقتراحات والحلول ربما تكون مفيدة لعملية التعليمية
Description
Keywords
علم الصرف, التعليمية, المقرر الصرفي, الطريقة الاستقرائية, الطريقة القياسية