أساليب المعاملة الوالدية و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الرابعة متوسط بمدينة عين البيضاء
No Thumbnail Available
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الرابعة متوسط لمدينة عين البيضاء، و لقد أجري هذا البحث على 60 تلميذ و تلميذة تم إختيارهم بطريقة قصديه، ولقد لجأت الباحثة في جميع البيانات المتعلقة بالموضوع إلى الإستبيان بعد التأكد من الخصائص السيكومترية (الصدق و الثبات ) ، و قد إشتملت الأداة على ثلاث محاور: أسلوب التشجيع، أسلوب الحماية الزائدة ،أسلوب القسوة . أسفرت المعالجة الإحصائية للمعطيات على النتائج التالية:
1-لا توجد علاقة إرتباطية دالة إحصائيا بين أسلوب التشجيع و التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الرابعة متوسط بمدينة عين البيضاء .
2- لا توجد علاقة إرتباطية دالة إحصائيا بين أسلوب الحماية الزائدة و التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الرابعة متوسط بمدينة عين البيضاء .
3- لا توجد علاقة إرتباطية دالة إحصائيا بين أسلوب القسوة والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الرابعة متوسط بمدينة عين البيضاء .
Description
Keywords
أساليب المعاملة الوالدية, التحصيل الدراسي, تلاميذ الرابعة متوسط