Optimiser l’éclairage naturel pour le confort visuel dans une école d’architecture
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Date
2016
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Publisher
Université Larbi Ben M'hidi O.E.B
Abstract
Avec les préoccupations grandissantes du développement durable, le secteur du bâtiment doit répondre à deux exigences fondamentales : maîtriser à la fois les impacts sur l’environnement extérieur, et s’assurer des ambiances intérieures saines et confortables pour les occupants.
Dans les bâtiments éducatifs qui représentent une catégorie d’équipements, qui révèle une importance clé, vu le rôle que joue l’éducation dans le développement des individus et des sociétés, un environnement confortable et adéquat à l’éducation doit être assuré.
Le confort visuel est l’une des principales caractéristiques qui contribuent à la création
d’un environnement propice à l’éducation. Sur la performance d’apprendre et la qualité de ce dernier doit être prise en compte lors des phases initiales de la conception.
L’objectif de ce mémoire est d’évaluer quantitativement, les performances lumineuses du
système d’éclairage dans les salles de classes et les salles de dessin, située dans une région à climat semi-aride, afin de voir les différents points positifs et les points négatifs des dispositifs de la fenêtre de ces salles pour avoir un confort lumineux à l’intérieur.
Dans cette recherche, on a étudié l’ambiance lumineuse et ses caractéristiques, pour avoir
Un confort lumineux à l’intérieur dans les salles de classes des écoles. Notre travail est
Structuré sur les notions de base des fonctions de la fenêtre et de l’éclairage naturel, et le confort lumineux dans les salles de classes.
Dans le but d’atteindre ces objectifs, l’étude est basée sur la méthode expérimentale à
travers la technique de simulation via le logiciel ECOTECT@ version 2011, Cette technique permet d’évaluer les aspects du confort visuel quantitatif et qualitatif, dans les salles de classe des blocs d’enseignement (blocs de TD) de l’université de Constantine choisie comme cas d’étude.
Description
Keywords
Confort visuel, Bâtiments éducatifs, Ecotect, Confort lumineux, L’éclairage naturel