إضطراب المعالجة التتابعية عند الطفل عسير القراءة

Simple item page
dc.contributor.authorمزوز, نوال
dc.contributor.authorشنافي, عبد المالك
dc.date.accessioned2018-05-23T08:16:56Z
dc.date.available2018-05-23T08:16:56Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على اضطرابات المعالجة التتابعية لدى عسير القراءة ، وبالتالي وضع حتمية من خلال الاختبارات لمعرفة نقص المعالجة التي تخضع إلى ترتيب معين للمعلومة، وهذا مهما كانت طبيعة المثيرات سمعية، بصرية أو لفظية ،غير لفظية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق الاختبارات التزامنية والتعاقبية على عينة متكونة من خمسة حالات تعاني عسر القراءة تم انتقائهم من مدرسة ابتدائية.حيث انطلقت هذه الدراسة من فرضيات و تساؤل عام هو : هل يعاني طفل عسير القراءة من اضطراب على مستوى المعالجة التتابعية ؟ وهل يؤثر هذا الاضطراب على عملية القراءة لديه ؟ تم إخضاع الحالات لهذه الاختبارات ،ومن ثم تسجيل إجابات وبعدها تحليل النتائج كميا وكيفيا، واستخلاص الاضطرابات المتعلقة بالمعالجة التتابعية . وقد أسفرت الدراسة على النتائج التالية : " يعاني الطفل عسير القراءة من اضطرابات على مستوى المعالجة التتابعية بالنسبة للمثيرات اللفظية وغير اللفظية " يعاني الطفل عسير القراءة من اضطرابات في المعالجة التتابعية بالنسبة للمثيرات السمعية البصرية . وبالتالي نصل كنتيجة عامة أن الطفل عسير القراءة يعاني من اضطرابات المعالجة التتابعيةar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/3270
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة أم البواقيar
dc.subjectعسر القراءةar
dc.subjectالمعالجة المتعاقبة المتزامنةar
dc.subjectالأسلوب المعرفيar
dc.titleإضطراب المعالجة التتابعية عند الطفل عسير القراءةar
dc.title.alternativeدراسة ميدانية بولاية عين تموشنتar
dc.typeOtherar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
إضطراب المعالجة التتابعية عند الطفل عسير القراءة.pdf
Size:
13.31 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
قسم العلوم الإجتماعية