Le rôle des exercices de réécriture dans le renforcement de la compétence de l'écrit chez les élèves de la 4ème (quatrième) année moyenne

dc.contributor.authorBedhane, Ali
dc.contributor.authorBellagoune, Radia
dc.date.accessioned2018-10-17T07:20:26Z
dc.date.available2018-10-17T07:20:26Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractL'objectif principal de l'apprenant est d'acquérir et renforcer la compétence communicative (la compétence de l'écrit, la compétence orale…), mais cela se réalise que par des efforts et des pratique comme l'exercice qui joue un rôle dans le renforcement de la compétence de l'écrit, Dans ce travail nous avons abordé dans la partie théorique le statut de l'écrit puis les différentes typologies des exercices en basant plus sur les exercices de réécriture. En ce qui concerne la partie pratique, qui était pour but de recueillir les informations et la vérification des hypothèses, nous avons effectué une observation pour connaitre les types d'exercice disponibles dans le manuel scolaire, ainsi, nous avons réalisé deux expérimentations. La première était réalisée pour connaitre quel type d'exercice motive l'élève? Et la deuxième pour connaitre le rôle des exercices de réécriture dans le renforcement de la compétence écrite. Vers la fin de ce mémoire nous avons constaté que les exercices de réécriture aide les élèves a consolidé les multiples types de la phrase ainsi les mots de liaison.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/5245
dc.language.isofrar
dc.publisherUniversité Oum El Bouaghiar
dc.subjectApprentissage : langue étrangère : exercice : réécriturear
dc.titleLe rôle des exercices de réécriture dans le renforcement de la compétence de l'écrit chez les élèves de la 4ème (quatrième) année moyennear
dc.typeOtherar
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