الإرتياح أثناء الجلوس لدى الطلبة الجامعيين وعلاقته بتصميم الكرسي
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مدى تلائم القياسات الانثروبومترية لكراسي وطاولات المدرجات كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية مع الأبعاد الجسمية للطلبة العلوم الاجتماعية لتحقيق هذه الأهداف تم استخدام شريط القياس لقياس أبعاد الجسم للطلبة واستخراج القياسات الانثروبومترية لكراسي وطاولات المدرجات و ملاحظة وضعيات الطلبة المتبناة أثناء التدريس إضافة الى المقابلة، حيث كانت عينة قوامها 23 طالب من قسم العلوم الاجتماعية واستخدام المنهج الوصفي لتحليل النتائج، واسفرت النتائج على انه لا يوجد تلائم لبعض الأبعاد الجسمية للطلبة، (ارتفاع الكتف، طول خلف الركبة، بلوغ الذراع مع الطاولة) الأمر الذي يدفع بالطالب اتخاذ وضعيات جلوس غير مريحة ( انحاء الجذع إلى الأمام، انحاء الرقبة، عدم ارتكاز الجذع على سطح الكرسي) مما يسبب له ألام واضطرابات على مستوى العمود الفقري والعنق والكتفين وهذا ما تم استنتاجه من خلال الملاحظة التي أجريت من طرف الباحثة والذي يؤثر على التحصيل الدراسي للطلبة من خلال نقص التركيز والانتباه الذي يشتته الألم الشديد والمعاناة في الجلوس.
Description
Keywords
القياسات الأنثروبومترية, الأثاث الجامعي, وضعيات الجلوس