استراتيجيات مواجهة الضغوط عند المراهق الجانح

dc.contributor.authorزغمار، كمال منصف
dc.contributor.authorسعو، اية
dc.contributor.authorميمش، صباح
dc.date.accessioned2024-11-06T21:34:59Z
dc.date.available2024-11-06T21:34:59Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractهدفت الدراسة الحالية الى محاولة التعرف على طبيعة استراتيجيات المواجهة التي تستخدمها المراهقة في مواجهة الضغوط النفسية، وكذا معرفة مدى استخدامها لاستراتيجيات المواجهة المركزة حول المشكل من جهة واستراتيجيات المواجهة المركزة حول الانفعال من جهة اخرى، وقد تم الاعتماد على المنهج العيادي، حيث تمثلت عينة الدراسة في (04) اربع حالات تتراوح أعمارهما ما بين 14إلى 18سنة متواجدتين بمركز المختص لإعادة التربية عين مليلة . أما بالنسبة لأدوات الدراسة فقدت اعتمدت الدراسة الراهنة على ، المقابلة النصف موجهة، الملاحظة، ''مقياس عمليات تحمل الضغوط "، و مقياس أساليب مواجهة الضغوط الصيغة المختصرة - (BREIF COPE)تشارلز كارفر . ولمعالجة البيانات تم الاعتماد على حساب المتوسط والنسب المئوية المتحصل عليها ، إضافة إلى الدرجات المتحصل عليها من خلال المقياسين المطبقين في هذه الدراسة، . وتوصلت الدراسة الى النتائج التالية: - يستخدم المراهق الجانح استراتيجيات مواجهة مركزة حول الانفعال بالدرجة الاولى في مواجهة الضغوط النفسية - يستخدم المراهق الجانح استراتيجيات مواجهة مركزة حول الانفعال بالدرجة الثانية في مواجهة الضغوط النفسية . - يستخدم المراهق الجانح استراتيجيات مواجهة مركزة حول الانفعال بالدرجة الثالثة في مواجهة الضغوط النفسية
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/20644
dc.language.isoother
dc.publisherجامعة أم البواقي
dc.subjectالمراهقة؛ جنوح الأحداث؛ الضغوط النفسية؛ استراتيجيات مواجهة الضغوط
dc.titleاستراتيجيات مواجهة الضغوط عند المراهق الجانح
dc.title.alternativeدراسة ميدانية بالمرك ز المختص لإعادة التربية بعين مليلة
dc.typeOther
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
استراتيجيات مواجهة الضغوط عند المراهق الجانح.pdf
Size:
3.89 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: