بيداغوجية المقاربة بالكفاءات في العملية التعليمية
No Thumbnail Available
Date
2017-12-31
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
جاءت بيداغوجية المقاربة بالكفاءات كاستجابة حتمية للتطورات الحاصلة في مختلف المجالات خاصة منها مجال التعليم ، الأمر الذّي استدعى من القائمين على المنظومة التربوية القيام بتغييرات شملت مختلف جوانب العملية التعليمية التعلمية وهذا لتتماشى مع متطلبات التطورات الحديثة والمتنوّعة خاصة مع التطور التكنولوجي والمعرفي ، لهذا مثلت المقاربة بالكفاءات الجواب الملائم لما استحدِث في المجال التعليمي. إذن ومن خلال هذه الورقة البحثية سنحاول أن نتعرف على هذه البيداغوجية الحديثة المتمثّلة في المقاربة بالكفاءات في العملية التعليمية التعلمية
The educational system takes the
pedagogy of competence as one of the
newest pedagogies, throughout theaims
to the best in teaching.
So it decide to change its programmes
and make them suitable to this pedagogy
that gives best ways and supports or aids
to make teaching successful.
This can only happen by basing on the
learner, when giving him or her find
solution to any problem he /she faces
during his/her life.
The aim of this pedagogy can be
realized by:
Having or making programmessuitable
to the individual and the society.
Forming or recycling teachers to ensure
good teaching.
Key words: approach,
competence,learning,pedagogy, teachi
Description
Keywords
المقاربة؛ الكفاءة؛ التعلم؛ البيداغوجيا؛ التعليم