بعض استراتيجيات التدريس الحديثة حل المشكلات التعلم باللعب لعب الأدوار وعلاقتها بالتحصيل الدراسي

Simple item page
dc.contributor.authorبكاي، فطيمة
dc.contributor.authorبخوش، وليد
dc.date.accessioned2024-11-10T16:56:47Z
dc.date.available2024-11-10T16:56:47Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractإن العملية التعليمية التي تجرى داخل القسم هي عبارة عن عملية تفاعلية اتصالية بين العناصر الثلاثة المكونة للوضعية البيداغوجية من معلم، متعلم و معرفة، حيث تشكل داخل هذا المثلث عملية اتصال وتفاعل بين المعلم والمتعلم لإيصال المعلومة عن طريق مجموعة من الاستراتيجيات ، وهذا ما حثنا لإجراء هذه الدراسة للكشف عن بعض استراتيجيات التدريس الحديثة المتبعة من طرف أساتذة التعليم الابتدائي وعلاقتها بالتحصيل الدراسي وانطلق البحث من الفرضية الرئيسية : توجد علاقة ارتباطية بين بعض استراتيجيات التدريس الحديثة والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية والتي تفرعت منها 3 فرضيات جزئية هي: 1- توجد علاقة ارتباطية بين اعتماد استراتيجية حل المشكلات والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية 2- توجد علاقة ارتباطية بين تطبيق استراتيجية التعلم باللعب والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية 3- توجد علاقة ارتباطية بين اعتماد استراتيجية لعب الأدوار والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية وللتحقق من هذه الفرضيات ميدانيا تم إعداد استبيان كأداة للدراسة بحيث بلغ عدد فقراته 45 عبارة فيما يخص متغير الاستراتيجيات وكانت موزعة على 3 محاور وهي: المحور1: استراتيجية حل المشكلات ، المحور2: استراتيجية التعلم باللعب، المحور3: استراتيجية لعب الأدوار، واستبيان خاص بالمتغير الثاني ( التحصيل الدراسي) والذي يتكون من 26 عبارة . والتي تم تطبيقها على عينة الدراسة التي تكونت من 51 أستاذ وأستاذة تم اختيارهم بطريقة عشوائية ، بعد التحقق من خصائصها السيكومترية (الصدق/الثبات) تم معالجة البيانات المتحصل عليها من الاستبيان باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss). وقد حققت الدراسة النتائج التالية : - توجد علاقة ارتباطية بين اعتماد استراتيجية حل المشكلات والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية - توجد علاقة ارتباطية بين تطبيق استراتيجية التعلم باللعب والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية - توجد علاقة ارتباطية بين اعتماد استراتيجية لعب الأدوار والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/20650
dc.language.isoother
dc.publisherجامعة أم البواقي
dc.subjectاستراتيجية التدريس الحديثة؛ التحصيل الدراسي؛ المرحلة الابتدائية
dc.titleبعض استراتيجيات التدريس الحديثة حل المشكلات التعلم باللعب لعب الأدوار وعلاقتها بالتحصيل الدراسي
dc.title.alternativeدراسة ميدانية ببعض ابتدائيات مدينة مرسط بولاية تبسة
dc.typeOther
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
بعض استراتيجيات التدريس الحديثة حل المشكلات- التعلم باللعب- لعب الأدوار وعلاقتها بالتحصيل الدراسي.pdf
Size:
1.22 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
قسم العلوم الإجتماعية